انجام فرآیند اعتبار بخشی در راستای ارتقای کیفیت آموزش پزشکی، همگام با استانداردهای بین المللی
تاریخ انتشار: ۶ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۱۹۹۳۵۰
دکتر بابک ثابت با اعلام این خبر افزود: فرآیند اعتبار بخشی دانشکده های علوم پزشکی کشور در راستای ارتقای کیفیت آموزش پزشکی و بر اساس استاندارد های فدراسیون بین المللی انجام میشود.
وی گفت: فرآیند اعتباربخشی آموزش پزشکی عمومی با هدف بررسی کیفیت آموزش پزشکی در سطح دانشکده های علوم پزشکی کشور انجام می شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
ثابت با بیان این نکته که فرآیند اعتبار بخشی با تلاش و همکاری خبرگان و اعضای هیات علمی متخصص مطابق استانداردهای فدراسیون جهانی آموزش پزشکی صورت می پذیرد، افزود: فدراسیون جهانی آموزش پزشکی، کشورها را موظف کرده تا سال ۲۰۲۴ میلادی، برنامه آموزش دوره پزشکی عمومی در دانشکده ها را به وسیله یک سیستم اعتبار بخشی معتبر به روز رسانی کنند؛ در واقع این برنامه به منظور بررسی و افزایش کیفیت آموزش پزشکی انجام می گیرد چراکه فارغ التحصیلان رشته پزشکی مسئول حفظ سلامت جامعه هستند.
وی با اشاره به دریافت مجوز اعتباربخشی وزارت بهداشت از سوی فدراسیون جهانی آموزش پزشکی، افزود: این موضوع به معنای آن است که کیفیت آموزش پزشکی در ایران مورد تایید استاندارد های بین المللی است.
دبیر شورای آموزش پزشکی عمومی تصریح کرد: تیم اعتبار بخشی تاکنون دو بار همه دانشکده های علوم پزشکی کشور را مورد بازدید قراردادند که در دور اول 64 دانشکده و در دور دوم ۶۲ دانشکده را بر اساس استانداردهای تدوین شده ارزیابی کردند و با تمام ذینفعان دانشکده (دانشجویان، استادان و کارکنان) مصاحبه انجام دادند.
وی خاطر نشان کرد: از 64 دانشکده در دور اول، ۲ واحد دانشگاهی برای سه سال، 22 واحد دانشگاهی برای دو سال، ۲۲ واحد دانشگاهی برای یکسال، 16 دانشکده به مدت یکسال مشروط و ۲دانشکده مشروط با اخطار 6 ماهه، مورد اعتبار بخشی قرارگرفتند و در مورد ۶۲ دانشکده در دوره دوم، هنوز فرآیند بازدید ادامه دارد.
گفتنی است دانشکده ها بعد از فرآیند اعتباربخشی، این فرصت را دارند تا نسبت به رای صادره اعتراض کنند و مستندات لازم را برای بازنگری ارائه دهند.
دبیر شورای آموزش پزشکی عمومی تصریح کرد: تیم اعتبار بخشی تاکنون دو بار همه دانشکدههای علوم پزشکی کشور را مورد بازدید قراردادند که در دور اول ۶۴ دانشکده و در دور دوم ۶۲ دانشکده را بر اساس استانداردهای تدوین شده ارزیابی کردند و با تمام ذینفعان دانشکده (دانشجویان، استادان و کارکنان) مصاحبه انجام دادند.
وی خاطر نشان کرد: از ۶۴ دانشکده در دور اول، ۲ واحد دانشگاهی برای سه سال، ۲۲ واحد دانشگاهی برای دو سال، ۲۲ واحد دانشگاهی برای یکسال، ۱۶ دانشکده به مدت یکسال مشروط و ۲ دانشکده مشروط با اخطار ۶ ماهه، مورد اعتبار بخشی قرارگرفتند و در مورد ۶۲ دانشکده در دوره دوم، هنوز فرآیند بازدید ادامه دارد.
گفتنی است دانشکدهها بعد از فرآیند اعتباربخشی، این فرصت را دارند تا نسبت به رای صادره اعتراض کنند و مستندات لازم را برای بازنگری ارائه دهند.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی بهداشت و درمانمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: ارتقای کیفیت اعتبار بخشی دانشکده های علوم پزشکی کشور واحد دانشگاهی کیفیت آموزش پزشکی دانشکده در دور فرآیند اعتبار اعتبار بخشی پزشکی عمومی ۶۲ دانشکده دور اول
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۹۹۳۵۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
(عکس) دانشگاه شیراز در سالهای قبل از انقلاب
دانشگاه شیراز که پیشتر دانشگاه پهلوی نام داشت، یکی از دانشگاههای مادر، جامع و دولتی ایران است که در سال ۱۳۲۵ در شیراز تاسیس گردید.
به گزارش انتخاب، دانشگاه شیراز با تأسیس دانشکده فنی با هدف آموزش متخصصان علوم پزشکی با یک برنامه چهار ساله در سال ۱۳۲۵ تأسیس شد. در ابتدا مؤسسه عالی بهداشت نامیده شد، در سال ۱۳۲۹ به یک دانشکده پزشکی تبدیل شد. در سال ۱۳۳۲ آموزشکده پرستاری نمازی و دانشکدههای کشاورزی و هنر و علوم تأسیس شد.
با افزودن دانشکده مهندسی و دانشکده دامپزشکی در سال ۱۳۳۳، به وضعیت دانشگاه ارتقاء یافت و دانشگاه پهلوی نامیده شد. سپس دانشکده دندانپزشکی در سال ۱۳۴۸، دانشکده تحصیلات تکمیلی و کالج الکترونیک در سال ۱۳۴۸، و دانشکدههای حقوق و آموزش در سال ۱۳۴۹ به دانشگاه اضافه شدند. در سال ۱۳۳۹، شاه، رئیس دانشگاه پنسیلوانیا، گیلورد هارول را دعوت کرد تا به ایران بیاید و مؤسسات آموزش عالی ایران را بازرسی کند.
هارول به درخواست شاه گزارشی را با عنوان الگویی برای یک دانشگاه جدید در ایران تهیه کرد و شاه متعاقباً تصمیم گرفت که دانشگاه پنسیلوانیا به دولت ایران در تبدیل دانشگاه شیراز به تنها نهادی در ایران که بر اساس سبک آمریکایی برای تحصیلات در مقاطع بالاتر کمک کند.